Содержание Средняя группа Возраст детей 4 5 летСветлячок милый Маленький жучок. А жучок он не простой, С ним фонарик золотой. Он фонарик поднимает Путь ребяткам освещает. Помогает детворе И в учёбе и в игре С вашими детьми работают Дрянных Нина Анатольевна. Воспитатель первой квалификационной категории. Закончила Красноярское дошкольное педагогическое училище 2. В педагогической деятельности с 1983 года Приоритетное направление - экологическое воспитание детей дошкольного возраста через наблюдение и исследовательскую деятельность. Кругликова Елена Иннокентьевна. Воспитатель первой квалификационной категории. Закончила Лесосибирский педагогический институт. В педагогической деятельности с 1984 года. Приоритетное направление развитие выразительной связной речи у дошкольников через использование словесных игр в режиме дня. Рогозина Валентина Григорьевна Не заменимый помощник воспитателя. Не по профессии, а по призванию. Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (иг]ровой, коммуникативной, трудо]вой, познавательно-исследова]тельской, продуктивной, музы]кально-художественной, чтения)» и осуществляется в ходе режим]ных моментов, самостоятельной деятельности детей и во взаимо]действии с их семьями.Образовательные области: физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творче]ство, музыка. Режим дня 07.00-08.15 Прием детей, индивидуальная деятельность детей, совместная деятельность воспитателя с детьми08.15-08.25 Утренняя гимнастика08.25-08.55 Подготовка и проведение завтрака. Воспитание навыков культурной еды08.55-09.00 Подготовка к занятию, игры09.00-9.50 Развивающие игровые занятия с детьми9.50-10.10 Второй завтрак (сок, фрукты), игры, подготовка к прогулке10.10-11.50 Прогулка11.50-12.20 Возвращение с прогулки, игры, Воспитание навыков самообслуживания12.20-12.30 Подготовка к обеду, дежурство12.30-12.55 Обед12.55-13.10 Подготовка ко сну, 13.10-15.00 Сон15.00-15.20 Подъем, закаливающие процедуры15.20-15.40 Полдник15.40-16.40 Занятия, игры16.40-18.40 Подготовка к прогулке, прогулка18.40-19.00 Возвращение с прогулки, игры, уход домой Режимные процессы в первую половину дня Прием детей 1. Общение воспитателя с детьми: индивидуальные беседы, игры для общения и создания настроения у детей. 2. Организация самостоятельной деятельности детей: разные виды игр, труд в уголке природы, изобразительная деятельность. 3. Формирование культурно-гигиенических навыков: использование носового платка, контроль за внешним видом, аккуратностью прически. 4. Формирование культуры поведения: приветствие, вежливые взаимоотношения со сверстниками, взрослыми. Утренняя гимнастика Гигиенические процедуры Закрепление правил мытья рук; игры-соревнования, беседы воспитателя о чистоте; самоконтроль детей; положительная оценка деятельности детей. Завтрак 1. Сервировка стола: беседа с дежурными; привлечение детей в посильной помощи в сервировке стола (раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов), привлечение внимания детей к эстетичному оформлению столов. 2. Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета; оценка деятельности. Подготовка к занятиям Уборка игрушек; переключение внимания детей на другой вид деятельности; оценка деятельности детей. Занятия Подготовка к прогулке 1. Создание интереса к прогулке; индивидуальные беседы с детьми; отбор игрового материала для прогулки; мотивация деятельности детей на прогулке. 2. Одевание: последовательность, выход на прогулку. Прогулка 1. Наблюдение на прогулке. 2. Подвижные игры: 2-3 игры большой подвижности; 2-3 игры малой и средней подвижности; игры на выбор детей. 3. Труд на участке: мотивация деятельности детей; определение объема работы; распределение обязанностей; подготовка оборудования; выполнение трудовых операций; уборка оборудования; оценка деятельности. 4. Индивидуальная работа по развитию движений, физических качеств. 5. Самостоятельная игровая деятельность: создание условий для развития сюжетно-ролевых игр; игры с природным материалом; другие виды деятельности; индивидуальная работа по изодеятельности, развитию речи, театрализация в теплое время года; лепка снеговиков. 6. Возвращение с прогулки: игры; самоконтроль детей; контроль и оценка их деятельности; последовательность раздевания; свободная деятельность детей. Гигиенические процедуры Закрепление правил мытья рук; игры-соревнования, беседы воспитателя о чистоте; самоконтроль детей; положительная оценка деятельности детей. Обед 1. Сервировка стола: определение дежурных; ознакомление с меню; выбор столовых принадлежностей; привлечение внимания детей к эстетичному оформлению столов. 2. Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета; оценка аккуратности детей. Подготовка ко сну Подготовка ко сну: гигиенические процедуры; создание условий для организации сна; укладывание спать. Дневной сон Режимные процессы во вторую половину дня Подъем детей 1. Постепенный подъем, общение воспитателя с детьми. 2. Индивидуальная работа с детьми, создание условий для самостоятельной деятельности. 3. Корригирующая гимнастика: подготовка к корригирующей гимнастике, привлечение внимания детей. 4. Закаливающие мероприятия: закаливание, массаж. 5. Формирование культурно-гигиенических навыков: привлечение внимания детей к гигиеническим процедурам; гигиенические процедуры; закрепление правил мытья рук; рассказ воспитателя о чистоте; приемы самоконтроля; оценка деятельности детей; последовательность мытья рук; последовательность одевания; контроль за внешним видом, аккуратность прически. 6. Формирование культуры поведения; доброжелательные отношения со сверстниками, взрослыми. Организация самостоятельной игровой деятельности детей Общение с детьми, индивидуальная работа, игры. Гигиенические процедуры Закрепление правил мытья рук; игры-соревнования, беседы воспитателя о чи
97.68 Kb.Название Дата конвертации29.11.2012Размер97.68 Kb.Тип источник
Дрянных Нина Анатольевна. Воспитатель первой квалификационной категории закон
Дрянных Нина Анатольевна. Воспитатель первой квалификационной категории закон
Комментариев нет:
Отправить комментарий